理论上讲，专业选择，学校选择是人生规划的一部分，是需要根据我们的人生规划来安排设计的。但人生的想法与设计是不断变化的，尤其是17、8岁的孩子，因此不用太纠结，太在意，原因如下。
美国大学在制度设计上已经充分考虑了这一点，首先本科专业是所谓的宽口径，专业特性并不明显，核心都在你选课来体现专业性。第二，换专业如翻书，一个申请就可以方便地换专业。第三，学校之间转学机会也相比国内容易很多，因此用不着在专业与学校上太较劲。
第二，我们很多家长并没有计划让孩子在本科毕业后就工作，到硕士阶段才是真正需要思考调整的阶段，因此我们不必焦虑这个问题。
但需要强调的是，选择专业与学校，必须让孩子参与确认。家长应该引导，但最后，一定需要孩子定。如果意见不统一，按孩子的办。他的人生需要自己走，我们无法替代。
如果专业与学校有冲突，一般来讲，首先保证学校，因为出身很难改变，美国也会在乎你本科是否是哈佛毕业的，因为研究生的申请难度就大幅度降低了。在选择专业与学校时，不可避免地遇到排名的问题。相信几乎所有的专家都会说，不要太刻板地看排名，惟排名。我们业内人经常说，西方人搞排名，但基本都是给东方人看的，尤其是大陆人看的，我们的确太在意了。但现实一些讲，在一个阶段，排名对于就业中的现实意义还是无法回避的，如果有条件，讲究排名没有错。
注：作者为中国教育在线总编 陈志文